Vaikų pamėgta rudeninio šėlsmo diena – Helovynas – atnešė savo burtus ir į „Varpelį“. Ši diena, apgaubta mistikos, išskaptuotų moliūgų, žvakių šviesos ir šiurpinančių šešėlių, darželio grupėse įkūrė „Magijos mokyklos“ klases, kuriose buvo ir raganų̨, ir skeletų, velnių ir vorų, ir kitokių baubų. Vaikai gamino temines lėles, kuriomis gąsdino darželio draugus ir darbuotojus, darė šiurpius eksperimentus, ganė vorus ir smaginosi siaubo diskotekoje.
Oi, kad vyko, tai įvyko!!! Pačios šiurpiausios ir daug jėgų atlikti helovyniškas užduotis pareikalavusios Pirmokų krikštynos. Pirmokų „krikštatėviai“ ketvirtokai spalio 28 dieną ne tik surengė įspūdingas krikštynas abiejų klasių pirmokams, bet ir įteikė jiems Pirmoko krikšto liudijimus, kuriuose surašyti rimčiausi pasižadėjimai. Ir pirmokai pasižadėjo juos vykdyti!
Tęsiant projektą „Ką mums dovanoja Baltijos jūra“, priešmokyklinių „Gudručių“ ir „Žiniukų“ grupių vaikai spalio 27 dieną vyko į Melnragę pasigrožėti Baltijos jūra. Baltija – gyva ir įdomi visais metų laikais: įdomu keliauti prie pat vandens bangų suformuota vingiuota linija. Čia galima rasti tai, ką išsūpavo, išskalavo bangos.
🐚 Išvykos metu vaikai stebėjo jūros bangas, klausėsi jos ošimo, rinko į krantą išmestus gintarėlius, kriauklytes, akmenukus. Įdomu stebėti ir augalus, augančius kopose.
🐚 Smagu vaikams buvo pasportuoti žaidimų aikštelėje, įrengtoje prie jūros. Vaikai grįžo į darželį kupini gerų emocijų. 😄
Darželyje vyksta smagūs vaikams plokščiapėdystės profilaktikos užsiėmimai kartu su visuomenės sveikatos specialiste Greta. Užsiėmimų tikslas – skatinti vaiko poreikį judėti ir lavinti judesius. Mažieji „Šnekučiai“ mankština savo pėdutes mokydamiesi vaikščioti basomis įvairios faktūros paviršiais.
Kasdienių pokyčių sūkuryje dažnai sunku pastebėti, kad kai kurie dalykai jau tapo neatsiejama mūsų kasdienybės dalimi. Taip atsitiko ir su išmaniosiomis technologijomis švietimo srityje.
Klaipėdos „Varpelio“ mokyklos-darželio mokytojai dalyvaus naujame ERASMUS+ KA2 projekte „All in Bowl of Digitalization of education“, kuris tęsis iki 2024 m. rugpjūčio 31 d.
Spalio 10-14 d. pirmajame projekto susitikime Briuselyje mokyklą atstovavo pradinių klasių mokytoja Vilma Kuprytė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja Akvilė Mačiulaitytė. Čia, kartu su švedų, suomių, estų, rumunų ir vokiečių edukologais diskutavo, kaip toli jau nueita švietimo skaitmenizavimo srityje kiekvienoje šalyje. Pirmojo susitikimo tikslas – aptarti, kaip sklandžiai ir saugiai eiti ugdymo turinio skaitmenizavimo keliu.
Mokyklos antros klasės mokiniai spalio 19 dieną dalyvavo Prano Domšaičio galerijos edukaciniame užsiėmime. Kūrybinėse dirbtuvėse vaikai sužinojo, kas ir kada išrado popierių bei gamino jį taip, kaip tai buvo daroma prieš kelis šimtus metų. Naudodami įprastas priemones, suteikė popieriui įvairių spalvų ir paviršiaus faktūrų.
Spalio 11 dieną 3b klasės mokiniams ekonomikos mokytoja ekspertė Laimutė Gegieckienė užsiėmimą vedė Klaipėdos mokslo ir inovacijų parke, tam pritaikytose edukacinėse erdvėse. Mokiniai susitiko su projektų vadybininke Erika Zavackiene. Užsiėmimo metu buvo pristatytas parkas, veiklos, nauda, diskutuota apie profesijas, universitetą, studijas, mokymosi svarbą, pasirenkant profesinį karjeros kelią. Taip pat kalbėta apie verslo organizavimą, naudą ir kokių žinių, gebėjimų reikia norint kurti verslą. Mokiniai dalinosi savo svajonėmis, pasakojo kokius verslus norėtų turėti ateityje. Keliaujant atgal į mokyklą mokiniai ir pasportavo.
Tokie susitikimai padeda lavinti komunikacinius mokinių gebėjimus, moko formuoti klausimus, bendruomeniškumą, ugdo gebėjimą klausytis ir išgirsti bei plečia vaikų akiratį.
Nuo rugsėjo mėnesio ikimokyklinių „Strakaliukų“ bei „Kodėlčiukų“ ir priešmokyklinių „Gudručių“ ir „Žiniukų“ grupių vaikai mokosi anglų kalbos. Penkiamečiams užsiėmimai vyksta 1 kartą per savaitę (antradieniais), o priešmokyklinukams – du kartus per savaitę (pirmadieniais ir ketvirtadieniais). Pamokėlių metu mažieji žaidžia žaidimus, dainuoja angliškas daineles, mokosi eilėraštukų, atlieka įvairias užduotis. Šitaip vaikai mokosi suprasti ir taisyklingai vartoti pagrindinius anglų kalbos žodžius, frazes ir sakinius, lavina kalbėjimo ir klausymo įgūdžius. Užsiėmimų metu vaikai mokosi kalbos viena ar kita tema. Daug dėmesio skiriama kartojimui ir klausimams, kurių dėka vaikai skatinami mąstyti, o svarbiausia – kalbėti.
