Vaikų pamėgta rudeninio šėlsmo diena – Helovynas – atnešė savo burtus ir į „Varpelį“. Ši diena, apgaubta mistikos, išskaptuotų moliūgų, žvakių šviesos ir šiurpinančių šešėlių, darželio grupėse įkūrė „Magijos mokyklos“ klases, kuriose buvo ir raganų̨, ir skeletų, velnių ir vorų, ir kitokių baubų. Vaikai gamino temines lėles, kuriomis gąsdino darželio draugus ir darbuotojus, darė šiurpius eksperimentus, ganė vorus ir smaginosi siaubo diskotekoje.
Oi, kad vyko, tai įvyko!!! Pačios šiurpiausios ir daug jėgų atlikti helovyniškas užduotis pareikalavusios Pirmokų krikštynos. Pirmokų „krikštatėviai“ ketvirtokai spalio 28 dieną ne tik surengė įspūdingas krikštynas abiejų klasių pirmokams, bet ir įteikė jiems Pirmoko krikšto liudijimus, kuriuose surašyti rimčiausi pasižadėjimai. Ir pirmokai pasižadėjo juos vykdyti!
Tęsiant projektą „Ką mums dovanoja Baltijos jūra“, priešmokyklinių „Gudručių“ ir „Žiniukų“ grupių vaikai spalio 27 dieną vyko į Melnragę pasigrožėti Baltijos jūra. Baltija – gyva ir įdomi visais metų laikais: įdomu keliauti prie pat vandens bangų suformuota vingiuota linija. Čia galima rasti tai, ką išsūpavo, išskalavo bangos.
🐚 Išvykos metu vaikai stebėjo jūros bangas, klausėsi jos ošimo, rinko į krantą išmestus gintarėlius, kriauklytes, akmenukus. Įdomu stebėti ir augalus, augančius kopose.
🐚 Smagu vaikams buvo pasportuoti žaidimų aikštelėje, įrengtoje prie jūros. Vaikai grįžo į darželį kupini gerų emocijų. 😄
Kasdienių pokyčių sūkuryje dažnai sunku pastebėti, kad kai kurie dalykai jau tapo neatsiejama mūsų kasdienybės dalimi. Taip atsitiko ir su išmaniosiomis technologijomis švietimo srityje.
Klaipėdos „Varpelio“ mokyklos-darželio mokytojai dalyvaus naujame ERASMUS+ KA2 projekte „All in Bowl of Digitalization of education“, kuris tęsis iki 2024 m. rugpjūčio 31 d.
Spalio 10-14 d. pirmajame projekto susitikime Briuselyje mokyklą atstovavo pradinių klasių mokytoja Vilma Kuprytė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja Akvilė Mačiulaitytė. Čia, kartu su švedų, suomių, estų, rumunų ir vokiečių edukologais diskutavo, kaip toli jau nueita švietimo skaitmenizavimo srityje kiekvienoje šalyje. Pirmojo susitikimo tikslas – aptarti, kaip sklandžiai ir saugiai eiti ugdymo turinio skaitmenizavimo keliu.
Mokyklos antros klasės mokiniai spalio 19 dieną dalyvavo Prano Domšaičio galerijos edukaciniame užsiėmime. Kūrybinėse dirbtuvėse vaikai sužinojo, kas ir kada išrado popierių bei gamino jį taip, kaip tai buvo daroma prieš kelis šimtus metų. Naudodami įprastas priemones, suteikė popieriui įvairių spalvų ir paviršiaus faktūrų.
„Ar norit sužinoti, kaip Lapė ir Vilkas žiemai atsargas ruošė?“, – „Varpelio“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikų paklausė meninio ugdymo mokytoja Gražina Gončarenko. „Norim!“ apsidžiaugė visi.
Tad spalio 6 dieną jie, „pavirtę“ kiškučiais, ežiukais, pelytėmis, grybais, bitutėmis ir vabaliukais, susirinko į salę. Čia jie vaidino, šoko, dainavo, džiaugėsi užaugintu derliumi ir šventė Derliaus šventę. Bet… į šventę įsiveržė du tinginiai: Lapė ir Vilkas, kurie susirinko visą šventės dalyvių derlių… 🙁
Gerai, kad į šventę atėjo gerasis dėdė Rudenėlis, kuris ne tik pamokė vertybių, bet ir grąžino surinktą derlių visiems veikėjams 🙂
Spalio 3 dieną mokyklos mokiniai dalyvavo integruotoje šokio ir muzikos pamokoje „Ritmas, judesys ir perkusija. Afrikietiški būgnai“. Pamoką vedė Klaipėdos vaikų laisvalaikio centro muzikos mokytojas Gajus Rafaelis Švėgžda. Mokiniai turėjo puikią progą išgirsti skirtingų afrikietiškų būgnų skambesį, jų atsiradimo istorijas, grojimo būdus ir galimybes. O svarbiausia, kiekvienas galėjo groti būgnais! Mokiniams labai patiko energijos, pozityvo ir gerų emocijų šokio pamoka.
Penkiamečiams labai patinka keliauti ir turistauti. 
Minėdami Pasaulinę turizmo dieną, penkiamečių „Strakaliukų“ ir „Kodėlčiukų“ grupių vaikai apsilankė Geležinkelio stotyje. Nuo darželio keliaudami pėstute vaikai įveikė daug kliūčių: aukštą pėsčiųjų tiltą, daauug laiptų, kelias sankryžas, šviesoforo reguliuojamą ir nereguliuojamą perėją. Vaikams didelį įspūdį paliko senovinis garvežys, stovintis geležinkelio stotyje, kurį jie lygino su šiuolaikiniu traukiniu. 
Smagaus pasivaikščiojimo metu, vaikai svarstė, kur toliausiai gali nuvažiuoti traukinys. 
Ir kelionės tuo nesibaigia… 
