Čia galite susipažinti su Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjo 2021 m. gegužės 20 d. įsakymu „Dėl švietimo įstaigų, vykdančių ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, darbo vasaros mėnesiais 2021 m.“ pakeitimo“
Gegužės 19 d. (trečiadienį) trečios klasės mokiniai turėjo nuotolinę pamoką per Zoom platformą „Fraktalų piešimo dirbtuvės“ su nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos edukatoriais.
Kas yra fraktalai ir fraktalų piešimas? Pats žodis „fraktalai“ skamba moksliškai, negirdėtai ir, atrodytų, kad su menais neturi nieko bendro. Iš tiesų terminas „fraktalas“ kilęs iš lotyniško žodžio fractus, reiškiančio „sudarytas iš dalių“. Tai paprasta piešimo technika, grindžiama spontanišku linijų kūrimu ir spalvinimu.
Mokiniai 1 minutę užsimerkę, neatitraukdami rankos nuo lapo, piešė įvairios formos linijas. Taip gavosi įdomus paveikslas, kurį vėliau reikėjo spalvinti renkantis spalvas užsimerkus. Šie piešiniai – tai meno terapijos forma, leidžianti pažvelgti į giliausias pasąmonės gelmes, pažinti savo vidinį „aš“ ir ištraukti į dienos šviesą žinomas ir net neįvardintas emocines problemas. Toks yra magiškasis fraktalų piešimas. Dominuojančios spalvos magiškame piešinyje atskleidžia žmogaus charakterį, emocinę būseną, nes spalvas ir įvairias linijas piešinyje yra parenkamos užsimerkus. Mokiniams buvo smagu save patyrinėti, sužinoti savo charakterio savybes ir galimybes.
1A klasės mokiniai gamtamoksliniams tyrinėjimams pasirinko mokyklos kiemą ir Girulių mišką. Šią savaitę vaikai miške bandė rasti klasėje aptartus pirmuosius pavasario žiedus: naudodamiesi padidinamuoju stiklu apžiūrėjo kiaulpienes, purienas, plukes, kerpes, samanas, džiaugėsi išvydę žydinčių kiškio kopūstų pievas, stebėjosi netikėtai ant tako pasišildyti išlindusiu žalčiuku, krykštavo pamatę ant klasės draugo nutūpusį drugelį. Mokiniai mielai stebi mokyklos kiemo kleve įkeltame inkilėlyje įsikūrusius varnėnus, ant mokyklos stogo dažnai apsilankantį kirą, pakėlę galvas į dangų matė sklendžiančius gandrus. O po pasivaikščiojimų ir poilsio gamtoje mokyklinės užduotys visada tampa aiškesnės ir lengvesnės. Dėkojame pailgintos grupės mokytojai Zenei Maldžienei už pagalbą lydint mokinius į Girulių mišką ir nuoširdų pasakojimą bei patarimus apie vaistinguosius augalus.
1b klasės mokiniai dėkoja Irmanto mamai Laimai Gedvilienei už suorganizuotą nuotolinę pamoką „Sveiki dantukai“. Klaipėdos valstybinės kolegijos Burnos priežiūros katedros lektorė priminė vaikams, kodėl svarbu valyti dantukus ir kaip juos tinkamai prižiūrėti. Mokiniai mokėsi teisingai išsivalyti dantis. O stebuklinga dantų pasta ir žibintuvėlis parodė vaikams, ar švariai pavyko dantukus išvalyti.
Kas tai yra fizinis raštingumas? Fizinio raštingumo sąvoka turėtų būti suvokiama kaip gebėjimas panaudoti bendruosius judėjimo įgūdžius kompetentingu, sąmoningu būdu ir elgsena. Fiziškai raštingi vaikai geba atlikti gana daug bendrųjų judėjimo įgūdžių, atitinkančių jų gebėjimus, pavyzdžiui, pašokinėti, lipti, būti judriais, išlaikyti pusiausvyrą ir koordinaciją.
Penktadienį (gegužės 7 dieną) 1A klasės mokiniams fizinio ugdymo pamoka vyko… klasėje. Visi dar kartą aptarė, kokia turėtų būti sportinė apranga, avalynė. Naudodamiesi Lietuvos Sporto Universiteto dėstytojos Simonos Pajaujienės patarimais, mokiniai atliko lengvos pramankštos pratimus ir aiškinosi, kodėl sakoma, kad fiziškai aktyvesni yra laimingesni.
Fizinis raštingumas turėtų būti ugdomas ir aktyviai plėtojamas kaip ir kitos pažinimo sritys, pavyzdžiui, mąstymas ar atmintis. Vaikui mokymasis judėti reikalingas, kad vaikas tobulėtų.
„Žemė mūsų namai ir mes turime ją saugoti“ – tai antrokai tikrai žino. Gamtamokslinio ugdymo ir dailės pamokose antros klasės mokiniai sužinojo „Kas yra tvarus gyvenimas?“, diskutavo kodėl reikia saugoti gamtą ir rūšiuoti atliekas, pasikartojo, kaip reikia rūšiuoti atliekas ir aptarė, ką galima iš atliekų pasigaminti. Dar daug įvairių klausimų mokiniai aptarė mokydamiesi kartu su virtualiaisiais Robotuku ir Kitsy. O mokomųjų konteineriukų pagalba galėjo pasitikrinti savo žinias apie rūšiavimą ir atsakyti į anketos klausimus. Dailės pamokos metu tualetinio popieriaus kartoniniai ritinėliai mokinių rankose virto žaismingais apuokiukais. Antrokai džiaugėsi savo darbeliais, kuriuos, žinoma, išsinešė į namus. Dabar mokys tėvelius saugoti gamtą.
Kalbos ugdymo projekto „Atverkime kalbos skrynelę“ tikslas – skatinti vaikų kalbinį aktyvumą kasdienėje veikloje, įtvirtinti taisyklingo kalbėjimo gebėjimus, mokyti pažinti raides žaidžiant kalbinius žaidimus, praturtinti vaikų žodyną vaizdingais posakiais.
Kovo mėnesį projekto dalyviai ypatingą dėmesį skyrė Kovo 11-jai, pavasario dienai, atvertusiai naują mūsų tautos istorijos puslapį, atvėrusį valstybei vartus į Lietuvos laisvę ir nepriklausomybę. Kovo 11-oji – šviesos ir ateities Lietuvai bei mums visiems diena. Šia proga grupėse vyko lietuvių poetų sukurtų eilėraščių raiškiojo deklamavimo valandėles. Vaikams labiausiai patikusius grupės deklamuotojus, mokytojos nufilmavo ir sudėjo į filmą „Gražiausios eilės tau, Tėvyne“.
1B klasės mokiniai dalyvavo Klaipėdos universiteto organizuotoje žemuogių sodinimo akcijoje. Kad sodinukai vešliai augtų, vaikai turėjo iš antrinių žaliavų pagaminti vazonėlius. KU Botanikos sodo darbuotojos į mokyklą atvežė žemių ir sodinukų, o pirmokai sodino. Sodino su meile ir rūpesčiu savo žemuogėlę. Kad tik prigytų, kad užaugtų, sužaliuotų ir užaugintų uogelių. Stropiai prižiūrėjo, už lapelių patempė, palaistė. O Motinos dienos proga – mamytėms padovanojo!
Šokio žingsneliu „Varpelio“ mokyklos-darželio mokinukai balandžio 29 d. paminėjo Tarptautinę šokio dieną.
1B klasės mokinius sužavėjo virtualus susitikimas su Klaipėdos Litorinos mokyklos mokiniais ir šokio mokytoja Diana Mockuvienė. Buvo smagu ne tik šokti kartu, bet ir sužinoti, kas ir kada sukūrė gestų kalbą. Pirmokai išmoko pasakyti „AČIŪ“ gestų kalba. Mokinių nuoširdžius ir puikius šokio pasirodymus lydėjo aplodismentai. 1A klasės mokiniai šokio pamokoje sprendė kryžiažodžius, piešė spalvų šokį, atliko įvairias improvizacines užduotis. 2 ir 3 klasių mokiniai virtualiai susitiko su Klaipėdos Gedminų progimnazijos mokiniais. Buvo įdomu kartu pasidalinti mintimis, kas yra ŠOKIS, žaisti protmūšį ir, svarbiausia, šokti. Šokis – tai poema, o kiekvienas jo judesys – žodis. Na, o 4 klasės mokinės Gabrielė Keršytė ir Kotryna Pociūtė mokyklos mokiniams organizavo protmūšį. Džiaugiamės mergaičių iniciatyva.
Dėkojame Gedminų progimnazijos pradinių klasių mokytojoms Indrai Sudeikienei, Vilmai Gaidjurgienei bei šokio mokytojams Linai Klepeckaitei- Diržininkienei ir Sauliui Rudeliui už bendras virtualias šokio pamokas.
