Darželyje vyksta smagūs vaikams plokščiapėdystės profilaktikos užsiėmimai kartu su visuomenės sveikatos specialiste Greta. Užsiėmimų tikslas – skatinti vaiko poreikį judėti ir lavinti judesius. Mažieji „Šnekučiai“ mankština savo pėdutes mokydamiesi vaikščioti basomis įvairios faktūros paviršiais.
Kasdienių pokyčių sūkuryje dažnai sunku pastebėti, kad kai kurie dalykai jau tapo neatsiejama mūsų kasdienybės dalimi. Taip atsitiko ir su išmaniosiomis technologijomis švietimo srityje.
Klaipėdos „Varpelio“ mokyklos-darželio mokytojai dalyvaus naujame ERASMUS+ KA2 projekte „All in Bowl of Digitalization of education“, kuris tęsis iki 2024 m. rugpjūčio 31 d.
Spalio 10-14 d. pirmajame projekto susitikime Briuselyje mokyklą atstovavo pradinių klasių mokytoja Vilma Kuprytė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja Akvilė Mačiulaitytė. Čia, kartu su švedų, suomių, estų, rumunų ir vokiečių edukologais diskutavo, kaip toli jau nueita švietimo skaitmenizavimo srityje kiekvienoje šalyje. Pirmojo susitikimo tikslas – aptarti, kaip sklandžiai ir saugiai eiti ugdymo turinio skaitmenizavimo keliu.
Mokyklos antros klasės mokiniai spalio 19 dieną dalyvavo Prano Domšaičio galerijos edukaciniame užsiėmime. Kūrybinėse dirbtuvėse vaikai sužinojo, kas ir kada išrado popierių bei gamino jį taip, kaip tai buvo daroma prieš kelis šimtus metų. Naudodami įprastas priemones, suteikė popieriui įvairių spalvų ir paviršiaus faktūrų.
Spalio 11 dieną 3b klasės mokiniams ekonomikos mokytoja ekspertė Laimutė Gegieckienė užsiėmimą vedė Klaipėdos mokslo ir inovacijų parke, tam pritaikytose edukacinėse erdvėse. Mokiniai susitiko su projektų vadybininke Erika Zavackiene. Užsiėmimo metu buvo pristatytas parkas, veiklos, nauda, diskutuota apie profesijas, universitetą, studijas, mokymosi svarbą, pasirenkant profesinį karjeros kelią. Taip pat kalbėta apie verslo organizavimą, naudą ir kokių žinių, gebėjimų reikia norint kurti verslą. Mokiniai dalinosi savo svajonėmis, pasakojo kokius verslus norėtų turėti ateityje. Keliaujant atgal į mokyklą mokiniai ir pasportavo.
Tokie susitikimai padeda lavinti komunikacinius mokinių gebėjimus, moko formuoti klausimus, bendruomeniškumą, ugdo gebėjimą klausytis ir išgirsti bei plečia vaikų akiratį.
Nuo rugsėjo mėnesio ikimokyklinių „Strakaliukų“ bei „Kodėlčiukų“ ir priešmokyklinių „Gudručių“ ir „Žiniukų“ grupių vaikai mokosi anglų kalbos. Penkiamečiams užsiėmimai vyksta 1 kartą per savaitę (antradieniais), o priešmokyklinukams – du kartus per savaitę (pirmadieniais ir ketvirtadieniais). Pamokėlių metu mažieji žaidžia žaidimus, dainuoja angliškas daineles, mokosi eilėraštukų, atlieka įvairias užduotis. Šitaip vaikai mokosi suprasti ir taisyklingai vartoti pagrindinius anglų kalbos žodžius, frazes ir sakinius, lavina kalbėjimo ir klausymo įgūdžius. Užsiėmimų metu vaikai mokosi kalbos viena ar kita tema. Daug dėmesio skiriama kartojimui ir klausimams, kurių dėka vaikai skatinami mąstyti, o svarbiausia – kalbėti.
„Ar norit sužinoti, kaip Lapė ir Vilkas žiemai atsargas ruošė?“, – „Varpelio“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikų paklausė meninio ugdymo mokytoja Gražina Gončarenko. „Norim!“ apsidžiaugė visi.
Tad spalio 6 dieną jie, „pavirtę“ kiškučiais, ežiukais, pelytėmis, grybais, bitutėmis ir vabaliukais, susirinko į salę. Čia jie vaidino, šoko, dainavo, džiaugėsi užaugintu derliumi ir šventė Derliaus šventę. Bet… į šventę įsiveržė du tinginiai: Lapė ir Vilkas, kurie susirinko visą šventės dalyvių derlių… 🙁
Gerai, kad į šventę atėjo gerasis dėdė Rudenėlis, kuris ne tik pamokė vertybių, bet ir grąžino surinktą derlių visiems veikėjams 🙂
Įgyvendindami naująją priešmokyklinio ugdymo programą, priešmokyklinių grupių vaikai mokosi naudodamiesi projektiniu metodu. Spalio pradžioje baigėsi dvi savaites priešmokyklinėje „Žiniukų“ grupėje trukęs projektas apie miške augančius augalus ir ten gyvenančius gyvūnus. Projekto metu vaikai mokėsi rasti informaciją apie augalus, ją pristatyti grupės draugams, dažnai keliaudavo į mišką, tyrinėti gamtos. Priešmokyklinukai apsilankė Prano Domšaičio paveikslų galerijoje, kur dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Augalų karalystėje“’. Čia vaikai apžiūrėjo dailės galerijoje esančius P. Domšaičio sukurtus paveikslus, kuriuose pavaizduota augalų įvairovė: medžiai, krūmai, gėlės. Paveiksluose ieškodami šiltų ir šaltų spalvų, vaikai plėtė meninės kompetencijos žinias, žaisdami „Gėlių loto“, „Spalvų rato“’ žaidimus bei tapydami „Rudeninį medį“ plėtė pažinimo kompetenciją.
Džiugu, kad projekte dalyvavo ir grupės vaikučių tėveliai. Kartu su vaikais jie stebėjo, tyrinėjo, fotografavo, kūrė darbelius, padėjo savo vaikams plėsti akiratį, turtinti žinias.
Ekonomikos užsiėmimą mokytoja ekspertė Laimutė Gegieckienė su ketvirtokais perkėlė į Klaipėdos mokslo ir technologijų parko edukacines erdves. Mokiniai sužinojo, kad šis parkas – tai inovacinės aplinkos Klaipėdos regione skatinimo centras. Čia mokslas ir verslas bendradarbiauja. KMTP teikia specializuotas paslaugas „žaliųjų“ ir „mėlynųjų“ (jūrinių) technologijų srityse. Mokiniai apsilankę modernioje, dinamiškoje aplinkoje, sužinojo, kad naujų technologijų kūrėjams bei siekiantiems jas diegti, įsitvirtinusiems ar pirmuosius žingsnius dar tik žengiančiam verslui, centras – ypač palanki erdvė. Mokinius nustebino tai, kad parkas vienija apie 100 įmonių, viešųjų įstaigų bei tarptautinių kompanijų padalinių.
Spalio 3 dieną mokyklos mokiniai dalyvavo integruotoje šokio ir muzikos pamokoje „Ritmas, judesys ir perkusija. Afrikietiški būgnai“. Pamoką vedė Klaipėdos vaikų laisvalaikio centro muzikos mokytojas Gajus Rafaelis Švėgžda. Mokiniai turėjo puikią progą išgirsti skirtingų afrikietiškų būgnų skambesį, jų atsiradimo istorijas, grojimo būdus ir galimybes. O svarbiausia, kiekvienas galėjo groti būgnais! Mokiniams labai patiko energijos, pozityvo ir gerų emocijų šokio pamoka.
