Edukacija „Byla žemė“
Dirbo grupėse: mokėsi bendradarbiauti ir kartu ieškoti teisingų atsakymų.
Tyrinėjo „įkalčius“: analizavo simuliacines aplinkosaugos bylas ir vaizdo medžiagą.
Vaidino situacijas: per kūrybiškus vaidybinius elementus vaikai geriau suprato, kaip jų kasdieniai sprendimai veikia gamtą.
Ši patirtinė pamoka skatino kritinį mąstymą ir padėjo suprasti, kad švari aplinka priklauso nuo kiekvieno iš mūsų.









































